2025年12月23日，智能与信息化课程组组长潘建楠在学院会议室主持召开“期末评课考核”专题会议。江义火、张庭华、李涛三位教师代表及课程组成员围绕《ERP原理与实务》《大学生创新创业基础》《Python原理与实务》三门核心课程展开深度研讨，旨在总结教学经验、优化课程设计，为下学期教学质量提升奠定基础。

会议伊始，潘建楠强调评课考核是教学闭环的关键环节，要求以“问题导向、目标引领、成果转化”为原则，聚焦课程目标达成度、教学方法创新性、学生实践能力培养三大维度。李涛结合《ERP原理与实务》课程汇报了“理论+沙盘模拟”双驱动教学模式的实践成效，指出通过企业真实案例导入，学生系统操作能力显著提升，但跨学科知识融合仍需加强。江义火围绕《Python原理与实务》课程，分享了“项目制学习+代码实战”的教学改革经验，提出需进一步优化梯度化案例库以适配不同水平学生需求。

与会成员针对《大学生创新创业基础》课程展开热烈讨论，建议增设“创客工作坊”实践模块，强化商业计划书撰写与路演训练，推动课程与区域产业需求对接。会议形成多项共识：一是建立课程质量动态监测机制，每学期开展学生满意度调研；二是构建跨课程资源共享平台，促进《ERP》《Python》等课程知识点的有机融合；三是制定“双导师制”实训方案，引入企业导师参与课程设计。

潘建楠在总结中指出，本次会议明确了课程优化方向，后续将持续推动“教、学、研、产”深度融合，助力培养符合新时代需求的复合型技术人才。

撰稿:潘建楠

图片:潘建楠

初审:张航

复审:张静

终审:刘琰